数学の専門家によると、数学の公理などは人間が考え出したものではなく、すべて隠されていたものを「発見」したものなのだそうです。
芸術家が想像力や霊感によって宇宙の中に暗黙の秩序を見出し、それを音や形にすることとよく似ています。優れた数学者が共通して持っているものは、謙虚さと特別の美意識、そして精神性です。
数学と芸術はそれほど離れてはいないかもしれません。数学者はみな、数学は圧倒的に美しいと言い切っています。
数学者は詩人でなくてはなりません
-ソーニャ・コワレフスカヤ-
様々な理由で保護された犬の里親になり、共に暮らすようになって20年になります。今は三代目の世話をしています。
生い立ちには複雑な事情もあり、初めのうちは手こずることが多いのですが、じきに慣れて我が家の一員として溶け込んでしまいます。
「世話をする」と書きましたが、実際にはこちらがたくさんの恩恵を受けています。彼らが存在するだけでその空間が豊かになり、注いだ愛情は何倍にもなって返ってくるからです。
私たちは溢れるようなたくさんの情報の中で生きていますが、本当に大切な情報を見つけることはなかなか難しいものです。
例えば、別々の人から同じ本を勧められること。ある映画のなかで語られた同じ言葉をその翌日に新聞の中に見つけること。
このようなシンクロニシティ（共時性）はとても解りやすいのですが、大切なものは周りの、あらゆる物事に隠れていると思います。賢者は子供からも学ぶと言われますが、大切なものを見出すための心得とはひとつに謙虚な姿勢にあるように思います。
そうすると、砂粒のなかに輝く宝石を見つけることができます。
職人技とよく言われるように、職人の仕事を評価するのにその技術力に注目が集まります。
そのような話を師匠としていたときに、師はこう言いました。第一は誠実さ、第二に品格、技術は三番目である、と。
清澄な心で形を造り、そこに品位が備わって初めて美が顕れるということなのではないかと思います。
笑顔に出会うと、明かりが灯るように心が暖かくなります。ほほえみを色で表わすとどのような色になるのでしょうか。淡いクリーム色か、バニラのような温かな色彩かもしれません。
感情や音楽などはそれぞれの色彩を持っているそうです。色には神秘的な力があるようです。
週に一度、10人ほどの教室で仏画の指導をしています。手本を渡しますが、自由に描いてもらっています。
仏画を通して仏教や宇宙のことを学ぶことを目的としていますが、感想を聞いてみると実際に筆をもって線を描くということで、自分のことや身近なことに気づくことが多いようです。
どの受講生もとても真剣に取り組んでいます。その姿に接することで、私も多くのことを学ばせていただいています。